Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Spanska hössterminen 2019 årskurs 7

Skapad 2019-12-10 15:38 i Fågelbäcksskolan 7-9 Trelleborg
Grundskola F Moderna språk - språkval
Här öppnas porten mot världsspråket spanska. Du har fått sedan tidigare årskurs 6 fått bekanta dig lite med människor och kultur i Spanien och Latinamerika. Vi har under den här terminen inlett med att repetera det du lärt dig under sexan för att därefter lite i taget blanda dina tidigare kunskaper med nya.

Innehåll

 

Att läsa ett språk ska vara en utmaning!

Högst på allas önskelista för er som läser spanska är att kunna prata på det nya språket. Vi är på väg dit och ni har redan lärt er en hel del. Min målsättning under terminens gång har varit att ni ska känna att det är lätt att lära sig om vi har roligt tillsammans med de olika uppgifterna. Detta lyckas vi gemensamt utan att skratta eller lämna ut varandra när uttalet blir lite tokigt. Det är precis så det ska vara, roligt, lättsamt men även utmanande. 

Undervisning

Från början talade jag enbart svenska mer er, lite i taget (utan att ni har märkt det), så har jag bytt vartannat ord till spanska för att nu i slutet av terminen kunna ge er hela instruktioner på vilket kapitel vi är, sidnummer och även uppgifterna. Utan att ni har märkt av det så har jag bytt språk! 

Vad som krävs av er

En av dem största utmaningarna ni har som elever i gruppen (jag vet att jag tjatar), är att ett språk måste repeteras varje dag i minst 20 minuter. Lär er ord från er vardag, dörr, cykel, skåp, nycklar osv. Min erfarenhet när det gäller att undervisa i spanska är att långa rader av glosor från vecka till vecka inte utvecklar ett språk snabbare, tvärtom. Snart förlorar eleverna det spontana i att leka fram ord och bygga upp en grund till att kunna prata därför ligger stort ansvar på att ni måste öva lite varje dag.

 

Läxtillfällen

I början så var ni inte nöjda med att jag tog in ämnen i våra läxförhör som  ni "redan hade pluggat till", men jag förklarade syftet med det. Att ni ska kunna era läxor och det ska sitta det vi pluggar in och inte bara till ett prov. Hur ska vi annars kunna bygga upp ett språk om vi hela tiden måste lära in oss det vi redan har gjort?  


Det har varit riktigt roligt att undervisa er, vi har tillsammans skrattat mycket och ni är så pass modiga och bekväma att ni själva går fram till tavlan och löser korsord, rättar grammatikövningar och skriver meningar på spanska (utan att veta om dessa är korrekta). Bra jobbat allihopa precis så ska det vara! 

 

 

iMuchas gracias por este semestre  2019!

Àngela

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
    M2

Matriser

M2
Spanska hössterminen 2019 årskurs 7

Rubrik 1

E
C
A
Läsa
Vad du förstår när du läser och hur du visar vad du har förstått.
Du förstår det viktigaste i enkla texter. Du kan på ett enkelt sätt återberätta det viktigaste av innehållet och du försöker följa en instruktion.
Du förstår det mesta i enkla texter. Du kan dessutom berätta detaljer ur innehållet och du kan följa en instruktion med tillfredsställande resultat.
Du förstår både helhet och detaljer i enkla texter. Du kan återberätta en text med egna ord och följa en instruktion med gottresultat
Skriva
Språkregler
Du kan uttrycka dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Du visar att du känner till någon typ av regel när det gäller ordfölj och grammatikregler.
Du kan uttrycka dig enkelt, till viss del tydligt och sammanhängande med variera ordförråd och dina meningar. Du är medveten om de språkregler och även grammatikstrukturer vi arbetat med och använder dig av dem på ett utvecklat sätt.
Du kan uttrycka dig enkelt, tydligt och sammanhängande med ett aktivt ordförråd och varierar dina meningar. Du behärskar de språkregler och även grammatikstrukturer vi arbetat med och använder dem korrekt.
Tala
Du kan uttrycka dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar
Du kan uttrycka dig enkelt, till viss del tydligt och sammanhängande. Du försöker variera ordförråd och dina meningar.
Du kan uttrycka dig enkelt, tydligt och sammanhängande. Du har ett aktivt ordförråd och varierar dina meningar
Lyssna och förstå
Vad du förstår när du lyssnar och hur du visar vad du har förstått.
Du förstår det viktigaste i tydligt talat språk i lugnt tempo. Du kan på ett enkelt sätt återberätta det viktigaste av innehållet och du försöker följa en instruktion.
Du förstår det mesta i tydligt talat språk i lugnt tempo. Du kan dessutom berätta detaljer ur innehållet och du kan följa en instruktion med tillfredsställande resultat.
Du förstår både helhet och detaljer i tydligt talat språk i lugnt tempo. Du kan återberätta en text med egna ord och följa en instruktion med mycket gottresultat
Bearbetning
Hur du bearbetar och förbättrar dina framställningar
Du försöker på ett enkelt sätt att förbättra ditt tal och dina texter och uttal.
Du förbättrar på ett utvecklat sätt ditt tal och dina texter och uttal.
Du förbättrar på välutvecklat sätt ditt tal och dina texter och uttal.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: