Vadå normal? Skrivuppgift 8c

Under tre dagar i åk 8 arbetar vi med normer, könsroller, könstillhörighet och sexualitet. Arbetet avslutas med att ni skriver en text som bearbetas efter jullovet.

1.     Börja med att välja ett ämne som du vill skriva om

a.      Normer, genus och könsroller i samhället, reklam, spel, film m.m.

b.     Könstillhörighet och sexualitet (HBTQ)

c.      Sex, gränssättning och Internet

2.     Välj sedan i vilken form du vill skriva din text

a.     Skriv en resonerande text till en ungdomstidning

(Beskriv och diskutera ämnet utifrån olika perspektiv och avsluta med en slutsats - beskriva vad du själv tycker utifrån din egen diskussion)

b.     Skriv en insändare till en tidning

(Beskriv din åsikt i frågan, visa på argument för och emot och resonera ur olika perspektiv.)

c.      Skriv ett formellt brev till en person som du vill påverka, t.ex. rektor, kommunpolitiker, minister 

(Beskriv din åsikt i frågan, visa på argument för och emot och resonera ur olika perspektiv.)

d.    Skriv en novell till en ungdomstidning

(Skriv en kort berättande text om en händelse som utspelar sig under en kort tid och med få inblandade personer. I novellen ska det finnas en konflikt och en lösning som gärna överraskar läsaren på något sätt.)

Förslag till rubriker på resonerande text och insändare: Vem är jag? Vem bestämmer? Hur vi bör hantera innehåll på Internet. Stopp, min kropp!

Förslag till rubriker på novellen: Dagen då jag kom ut. Ska jag våga berätta? Stopp, min kropp!

När du känner dig klar med din text:

3. Bifoga texten i Unikum, fyll i matrisen som självvärdering och skriv en kommentar om hur du har arbetat för att nå målen. (Se nedan.)

- Beskriv hur du tänkte när du valde ämnet och form på texten.

- Förklara hur det gick för dig att skriva första utkastet.

- Beskriv hur du bearbetade din text själv och på vilket sätt du använde dig av respons från kamrater och lärare.

- Berätta hur du upplevde uppgiften och hur din arbetsinsats har varit. 

- Vad tar du med dig till kommande skrivuppgifter?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.