Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
1
Lagmansskolan, Mjölby · Senast uppdaterad: 11 december 2019
LPP: Modersmål, uzbekiska Arbetsområde: läsa, skriva, tala, lyssna, samtala, berätta. år 1 (1-3) Tid: 2 terminer; höst/vår
Syfte: Undervisningen ska:
|
Centralt innehåll: · Läs riktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska. · Muntlig berättande. · Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans. · Rim och ramsor. · Korta berättande texter, sagor. · Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. · Traditioner och högtider i jämförelse med svenska traditioner. · Lekar och musik både från Uzbekistan och Sverige.
|
Konkretisering av mål: Eleven ska: · kunna läsa och uttala uzbekiska bokstäver · kunna skilja mellan vokaler och konsonanter · kunna betoning · kunna skriva och läsa enkla en- och två stavelseord, kunna matcha bilder och ord · kunna återberätta korta texter · läsa och lyssna rim och ramsor · kunna genom att återberätta texter uttrycka sina känslor, kunskaper och åsikter · kunna uzbekiska flaggan, geografiska områden och viktiga högtiderna. |
Arbetsformer:
Materiel – IKT verktyg – Böcker t.ex ALIFBE (Bokstäver) ODOBNOMA (Etikbok) och HÄFTE med bokstäver för åk 1 och om det finns möjlighet använder man IKT verktyg under lektioner för att stödja inlärnings process på ett roligare sätt.
|
Bedömning: · Elevens kunskaper i alfabetet ska bedömas. · Elevens ordförråd ska bedömas. · Elevens förmåga att förstå texter både när de läser själva och lyssnar ska bedömas · Elevens förmåga att börja skriva genom att använda enkla stavnings regler. |
Dokumentation: · Elevernas skriftliga arbete · Enkla tester som görs på ett lekande sätt · Bilder · Inspelning av enkla samtal med klasskamrater |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter