Texttyp; INSÄNDARE

Att få tala om vad man tycker...det är viktigt i ett demokratiskt land.
Men hur gör man det på bästa sätt? I detta arbetsområde ska du få möjlighet att få skriva en insändare. Det är en kortare text där du ska förmedla en åsikt samt styrka den med några argument.

En insändare är en kortare text där du ska förmedla en åsikt samt styrka den med några argument. Insändare är text som du kan skriva och skicka in till en tidning för att uttrycka en eller flera åsikter om något. Ämnet kan vara vad som helst men gärna om sånt som allmänheten känner igen och som de också kan tycka något om. När du vill uttrycka, påverka och göra dig hörd till många människor.....då är det insändare som gäller =)!

Vi kommer att läsa flera insändare och bryta ner dem för att se hur de är uppbyggda för att man på bästa sätt ska få till en bra och avgörande text. Vad krävs alltså i uppbyggnad? Arbetshäfte.

Vi arbetar med specifika begrepp som t ex "argument" för att ha koll på vad det innebär. Även hur man kan uttrycka sig vad gäller värderingar och hur man kan nyansera (intresseväckande/känslor/skapa reaktion) för att få fram sina tankar på ett trovärdigt/inflytelserikt sätt. Här kan man tänka både argumentsmässigt, struktur men framförallt kring din språkhantering. Övningar. 

Måluppgift: skriva egen insändare om ngt du har en åsikt om! Bedömning på denna uppgift. 

START: januari 2020. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.