Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
1
Centralskolan, _Västerteg · Senast uppdaterad: 12 december 2019
ttttt
De målen från syftet i Lgr 11 som planeringen har utgått ifrån.
Koppla de punkterna i det centrala innehållet som berörs.
Du skall...
- utveckla ditt läsande, från ord, till meningar, till texter och enkla böcker
- förstå och sagor/händelser vid högläsning/diskussion och återberätta det du har förståt
- utveckla ditt skrivande, från skriva ord, till meningar, och berättelser
- namnge årstider/månader och veckodagarna, använd synonymer, och bygga upp ditt ordförråd för att möta olika situationer
- diskutera högtider och traditioner i engelsktalande länder, och jämföra detta med svenska
Arbetsformar:
individuellt arbete och grupp arbete
lärarens högläsning av barnböcker
muntligt berättelser/beskrivningar/diskussion
skrivarbete, i arbetsböcker anpassade till nivå
spel och skapandet
Material:
olika barnböcker
arbetsböcker: Collins, Building Vocabulary, Language skills 6-7, Storywriting osv
stenciller
spel
Jag kommer att bedöma enligt matrisen nedan
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
Centralt innehåll (5)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
Muntligt berättande för olika mottagare.
Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.