Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lugnet före julen v.49-51

Skapad 2019-12-16 08:36 i Rydebäcksskolan Helsingborg
Grundskola F
Vi vill att eleverna ska få känna ett lugn innan julen. Det är så mycket stress och detta påverkar barnen. Vi vill ha lite lugnare aktiviteter för dem.

Innehåll

Under kommande veckor fortsätter vi utifrån vårt förra tema "Du+Jag=VI" då vi kände att vi behövde fortsätta med att lägga fokus på detta område. Fast med temat Lugnet före julen.

Vi försöker prägla de sista veckorna med att hitta vårt inre lugn. 

 

Syftet är:

  • att utveckla sin förmåga att samarbeta/samspela
  • att utveckla sin förmåga att utveckla sin kreativitet och fantasi
  • att utveckla sin förmåga att lyssna på sina vänner och våga säga vad tycker
  • att utveckla sin förmåga att kunna "varva ner och hitta ett lugn"
  • att utveckla sin förmåga att fullfölja en aktivitet som man valt
  • att utveckla sin förmåga att lyssna på sin omgivning
  • att utveckla sin förmåga att delta i utvärdering av aktiviteterna

Exempel på aktiviteter:

  • Avslappning och massage
  • Skapande (ett vinterlandskap)
  • Olika lekar inne tisdagar och idrottshallen torsdagar
  • Spela sällskapsspel
  • Sagor
  • Idrottshallen
  • Utedagar
  • Fria och styrda aktiviteter
  • SPA, film och just dance
  • Barnens Julbox

 

Utvärdering

Vi utvärderar med eleverna efter varje tillfälle och pratar om hur det har varit och varför det blev som det blev.

 

Frågor som: Vad har vi gjort idag? Hur gjorde vi? Vad tyckte vi om det?

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,
    Gr lgr11
  • skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
    Gr lgr11  -
  • Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
    Gr lgr11  -
  • Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.
    Gr lgr11  -
  • Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
    Gr lgr11  -
  • Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.
    Gr lgr11  -
  • Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: