Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla åldrar

Jag är digital

Fiskens förskola, Bollnäs · Senast uppdaterad: 16 december 2019

Vår ambition är att digitalisering hos oss på Loftet blir en naturlig del för barnen, i samband med olika pedagogiska situationer och även fritt bland barnen.

Nuläge

Vi har lärplattor, microskopägg och blue-bot som vi har jobbat med tillsammans med barnen tidigare. 

Nu vill vi utveckla vårt arbete kring vår målbild ”Min Kropp” genom att använda oss av qr-koder. 

 

Mål

Digitalisering: Tanken är att det digitala ska vara en naturlig del av barnens lärande och ett komplement till vår pedagogiska verksamhet, och att barnen får arbeta mer aktivt med den teknik som finns. 

”Min Kropp” - Genom detta arbete kan barnen upptäcka likheter och olikheter hos varandra.

Syfte

Digitalisering: Enligt Lpfö -18 ska varje barn ges förutsättningar att kunna använda och förstå digitala verktyg och medier.

 

Genomförande

Vi har skapat qr-koder med talande bilder på barnen och kommer även göra qr-koder på intressen, familjen mm. Barnen får själva styra vad de vill att sina qr-koder ska innehålla.

Barnen ska få skapa personliga mappar till sina qr-koder och till sin egna pappersdocka som ”bor” i mappen. 

Dokumentation under lärprocessen

Vi dokumenterar i unikum.

Ansvar

Alla pedagoger är ansvariga för att genomföra och dokumentera.

Uppföljning

Vi utvärderar kontinuerligt på vår avdelningsplanering, vid läsårets slut så gör vi en övergripande uppföljning.

 


Läroplanskopplingar

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback