👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Vilket innebär:
Att jag kan räknesätten addition och subtraktion 0-10 000.
Att jag förstår att addition och subtraktion hör ihop.
Att jag får lära mig att lösa textuppgifter med addition och subtraktion.
Att jag vet vad ental, tiotal, hundratal och tusental är.
Vi ska använda följande innehåll för att nå detta mål:
Vi kommer att arbeta både teoretiskt och praktiskt.
Vi använder oss av både böcker och digitala övningar.
Vi kommer att muntligt beskriva matematiska händelser.
Detta kommer vi att bedöma:
Att eleven visar både muntligt och skriftligt att de kan addition och subtraktion.
Att eleven visar förståelse för att addition och subtraktion hör ihop och förstår ental, tiotal, hundratal och tusental.
Att eleven förstår hur man läser och räknar ut en textuppgift.
Att eleven kan räkna med ental, tiotal, hundratal och tusental.
Vilket innebär:
Att jag kan räkna multiplikation.
Att jag förstår multiplikation.
Att jag får lära mig att lösa textuppgifter med multiplikation.
Att jag kan sexan och sjuans tabell.
Vi ska använda följande innehåll för att nå detta mål:
Vi kommer att arbeta både teoretiskt och praktiskt.
Vi använder oss av både böcker och digitala övningar.
Vi kommer att muntligt beskriva matematiska händelser.
Detta kommer vi att bedöma:
Att eleven visar både muntligt och skriftligt att den förstår och kan räkan med multiplikation.
Att eleven förstår hur man läser och räknar ut en textuppgift.
Att eleven kan treans och fyrans tabeller.
Vilket innebär:
Att jag vet att kg betyder kilogram, hg betyder hektogram och g betyder gram.
Att jag vet vad meter, kilometer och mil är.
Vi ska använda följande innehåll för att nå detta mål:
Vi kommer att arbeta både teoretiskt och praktiskt.
Vi använder oss av både böcker och digitala övningar.
Detta kommer vi att bedöma:
Att eleven visar både muntligt och skriftligt att de kan jämföra vikter och längder.
Att eleven förstår hur man använder längdenheterna m, km och mil.
Vilket innebär:
Att jag kan hela den analoga och digitala klockan.
Vi ska använda följande innehåll för att nå detta mål:
Vi kommer att arbeta både teoretiskt och praktiskt.
Vi använder oss av både böcker och digitala övningar.
Detta kommer vi att bedöma:
Att eleven visar både muntligt och skriftligt att den kan hela analoga och digitala klockan.