Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Lyckoklövern Sticklingen - sopsamlarmonster

Skapad 2019-12-16 13:51 i Lyckoklöverns förskola i Hammenhög Simrishamn
Förskola
Simrishamns förskolor har ett miljömedvetande arbetssätt i all undervisning.

Innehåll

Syfte

Vi vill på ett enkelt, spännande och roligt sätt göra barnen medvetna om denna viktiga del i arbetet för en hållbar utveckling. Detta är ett tema som ligger väl i tiden och som det pratas mycket om på alla håll. Vi tror att sopsamlarmonsterna är ett bra sätt att fånga barnens intresse och skapa lärdom. Vi avser att barnen skapar förståelse genom olika lekfyllda situationer som är både planerade och spontana. Vi vill ge dem lärdom om deras påverkan på klimatet och miljön och hur viktigt det faktiskt är. Detta UTAN att skapa någon klimatångest.

 

Långsiktiga effekter/mål

Simrishamns förskolor har ett miljömedvetande arbetssätt i all undervisning. 

 

FÖRSKOLA

Sticklingens egna mål:

Barnens egna mål: Att vara rädda om vår natur. Vi ska hålla den REN och FRISK

Vuxna och barn bli medvetna om hur våra val påverkar miljön

Att barnen kan sortera mellan ca 6 saker (tex. Plast, papper, metall) 

 

Vilka förutsättningar ska vi skapa för lärande? 

  • Vi arbetar efter ett framtaget material, sopsamlarmonsterna
  • Vi startar varje termin med en gemensam "kick-off" för hela förskolan.
  • Vi kommer att arbeta med tvärgrupper mellan avdelningarna.

 

 Vad vill vi att barnen ska lära sig?

  •  Att förstå begreppet sortera.
  • Att lägga var sin sak i rätt sorteringskärl.
  • Tänka hållbar utveckling på lång sikt

 

Vilka mätmetoder ska vi använda?

  • Reflektioner
  • Observationer
  • Återkopplande samlingar kring temat
  • Daglig dialog
  • Lärlggsinlägg i unikum
     

Vilket långsiktiga resultat vill vi uppnå i förhållande till målet?

Att varje barn ska: 

  • självmant sorterar i rätt kärl.
  • ha kunskap om vinsten med återanvändande
  • vara medveten om sin egen påverkan i kretsloppet

Kopplingar till läroplanen

  • förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
    Lpfö 18
  • förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: