Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild - att skapa djup i bilder

Skapad 2019-12-16 14:05 i Oxledsskolan Partille
Grundskola 2 Bild
Under HT19 lär vi oss att på ett enkelt sätt skapa känslan av ett djup i våra bilder. Samtidigt bekantar vi oss med olika material och tekniker.

Innehåll

VAD?
Eleven ska lära sig att bygga upp en bild med intrycket av ett djup. För att uppnå intrycket av ett djup närmar vi oss perspektiv, vi börjar med bak-, mellan- och förgrund. Detta ska sedan leda vidare till en större förståelse av en-punktsperspektiv.
Det andra syftet med arbetsområdet är att eleven ska få testa och lära sig att behärska olika tekniker för bildframställning. De tekniker vi använder oss av är teckning med färgpennor eller kritor samt att klippa och klistra färgat papper. 

- enkla tekniker för framställning av bilder med en känsla av djup (perspektiv) genom för-, mellan- och bakgrund
- olika material såsom papper av olika kvalitet och kulör, olika pennor och kritor
- olika tekniker för bildframställning såsom klippa-klistra, teckning och skiss
-fantasi och kreativitet

HUR?
Vi inspireras av en bok och börjar först tänka kring sagobilder och tränar vår fantasi, vidare inspireras vi av några av teknikerna illustratören till boken har använt sig av och provar dem. Eleven ska klippa ut färgat papper och bygga upp en bild i minst tre lager för att skapa en bild med en känsla av djup. Bitarna klistras fast i vald komposition av en "landskapsbild". 
Vidare ska eleven träna sig i att på ett enkelt sätt teckna perspektiv på papper. Detta delas upp på tre bilder och avancerar för varje bild.


Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- delta aktiv under lektionerna
- färdigställa dina bilder
- använda de olika teknikerna
- använda de olika materialen
- använda dig utav för-, mellan- och bakgrund

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: