Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bildanalys

Skapad 2019-12-16 15:03 i Oxledsskolan Partille
Grundskola 5 Bild
Vi lär oss att titta på och analysera olika bilder, metoder för bildanalys och vidare använder vi oss av grepp vid bildanalys för att framställa egna bilder.

Innehåll

VAD?
Vi bekantar oss med metoder för bildanalys för att kunna titta på och förstå olika bilder i vår vardag. Vi tittar på bland annat konstbilder, nyhetsbilder, reklambilder och vardagsbilder. Sedan fokuserar vi på de bildanalytiska begreppen "främmandegöring" och "bekantgöring" och ska kommunicera genom bild och främmandegöra ett vardagsobjekt. Eleven främmandegör egenvalt objekt, skissar detta och färdigställer bilden genom att teckna och måla med akvarell.

HUR?
Vi bekantar oss med metoder för bildanalys genom att tänka på olika bilder utifrån frågorna:
Hur är bilden gjord?
- Vad kan jag se på bilden?
- Vad tror jag bilden säger utifrån vad jag kan se? (Symbolik och tolkningar)
- Vad tror jag avsändaren vill säga genom bilden?
Vi tränar detta flera gånger vid flera tillfällen, allt från enskilt, i grupp och i helklass.

Vi fokuserar på, och genom olika sätt, gestaltar vi de bildanalytiska begreppen "främmandegöring" och "bekantgöring", för att avsluta med att eleven själv ska skapa en bild med greppet främmandegöring. Eleven ska främmandegöra ett egenvalt objekt från sin vardag och gestalta detta i bild genom teckning och akvarellmåleri. Vi lär oss några tekniker för akvarellmåleri som ska användas vid bildframställning.

Bedömning
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- titta på och analysera olika bilder
- använda bildanalytiska ord och begrepp
- använda dig av greppet "främmandegöring" vid bildframställning
- teknik vid akvarellmåleri
- din arbetsprocess från skiss till färdig bild

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  4-6
  • Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap.
    Bl  4-6
  • Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: