SO trafik

Vad ska man tänka på när man rör sig i trafiken för att bli gatsmart?

Du kommer få chansen att utveckla din förmåga att identifiera risker i trafiken och att undvika dem. Detta för att du på ett så säkert sätt som möjligt ska kunna röra dig ute i trafiken.

Bedömning-vad och hur

Du kommet att bedömas på din förmåga att:

• identifiera risker i trafiken och ge förslag på att minska dem

• förklara vad som behövs på en säker cykel

• ge exempel på trafikregler och trafikmärken

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att arbeta genom att:

• diskutera i par och grupp

• se filmer (Gatsmart UR)

• skriva texter och kombinera med bild

• studera vårt närområdet

• föra statistik över olika färdsätt till skolan

• göra arbetsblad

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kriterier

• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.