VAD SKA VI GÖRA?

Vi ska arbeta intensivt med kompisböckerna under vårt kompistema under vårterminen 2020. Vi kommer arbeta med varje bok i två veckor. Start v.3 med "Sprid glädje". Ordningen på böckerna är denna:

1.       Sprid glädje v. 3-4

2.       Dela med dig v. 5-6

3.       Visa dina känslor v. 7-8

4.       Prata om det v.9-10

5.       Lyssna och kom överens v.11-12

6.       Samarbeta v. 13-14

 (Uppehåll v.15-16 för påskpyssel)

7.       Säg förlåt v. 17-18

8.       Vänta på din tur v. 19-20

9.       Lugna ner dig v.21-22

10.   Säg stopp v.23-24

HUR GÖR VI?   

Vi planerar på avdelningsplanering för kommande vecka/två veckor om möjligt vilken dag vad ska göras för vilken grupp.

Vad som ska göras med varje bok, i varje grupp:

1.       Läs boken med gruppen MINST en gång, gärna fler gånger

2.       Ha ett boksamtal där innehållet diskuteras.

3.       Arbeta med aktiviteter kopplade till innehållet i boken (ta gärna stöd av handledningen)

1 och 2 ska göras under första veckan, 3 görs under båda veckorna vi arbetar med boken.

Vi kommer reflektera tillsammans på avdelningsplaneringen i slutet av varje bok/vid start av nästa bok, finns reflektionsmall i handledningen vi kan använda oss av som stöd (v.5, 7, 9, 11, 13, 17, 19, 21, 23, 24/25)

Innedagar för grupperna:

Måndag: Planetgruppen

Tisdag: Kometgruppen

Onsdag: Raketgruppen

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

  Lpfö 18
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

  Lpfö 18
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

  Lpfö 18
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

  Lpfö 18
• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

  Lpfö 18
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,

  Lpfö 18
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

  Lpfö 18
• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

  Lpfö 18
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

  Lpfö 18
• aktivt inkludera ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn får likvärdiga möjligheter till utvidgade perspektiv och val oavsett könstillhörighet, och

  Lpfö 18
• samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,

  Lpfö 18
• medvetet och aktivt arbeta med jämställdhet,

  Lpfö 18