Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
5
Noltorpsskolan 4-6, Alingsås · Senast uppdaterad: 17 januari 2024
Du kommer under vårterminen att lära dig mer om populärmusiken mellan 1950-1980 talet. Vi kommer att lära oss om våra klassiska rytm and blues, rock`n` roll, rock och pop ikoner och hur musiken lät och kom att förändras under denna tid. Vi kommer att spela, sjunga och lyssna till låtar som fanns under denna tid och du kommer att få lära dig att spela på både bas, trummor, gitarr och piano.
Vi kommer under terminen att arbeta med tema Populärmusik 1950-80 där vi börjar med rock 'n roll och popmusiken. De stora ikonerna Bill Haley, Elvis, The Beatles och Aretha Franklin kommer vi att lära oss mer om, både genom sång och lyssnande, men även genom att spela Ensemble och träna på både trummor och bas.
För att sedan fortsätta med klassiker som Abba, Queen och Kiss.
Hur såg en konsert ut på denna tid? Var det olika beroende på vilken genre vi lyssnar på?
Detta är några frågor vi kommer att besvara under terminen.
* Eleven får lära sig att spela melodispel, ackord, rytmer, noter, tabulatur.
* Eleven får lära sig att lyssna på musik och på olika genrer.
* Eleven får lära sig spela och sjunga tillsammans med andra.
Jag kommer bedöma din förmåga att enskilt och i grupp sjunga, spela, delta i musikundervisningen samt din förmåga att resonera kring andras och eget spelande.
Vi kommer under lektionerna att:
- spela Gitarr, Bas, Piano, Trummor tillsammans i olika genrer.
- öva på att sjunga i olika genrer tillsammans
- Lära oss mer om olika musikstilar och hur de hör ihop med vårt samhälle.
Begreppslista: Melodi, Ackord, notation, gehör, rytm, Ensemble, tabulatur.
Syfte (2)
förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (9)
Sång, melodispel och ackompanjemang i olika genrer, unisont och i stämmor.
Gestaltning av idéer genom att musicera och genom att kombinera musik med andra uttrycksformer.
Ackord-, melodi-, bas- och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande.
Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, taktarter, klang, tonhöjd, dynamik, fraser, perioder, musikalisk form och ackord.
Musiksymboler, grafisk notation, ackordbeteckningar och grundläggande notkännedom.
Musikens påverkan på och betydelse för människa och samhälle. Hur musik kan uppfattas och användas i vardagliga och högtidliga sammanhang.
Musik tillsammans med bild, text och dans. Hur olika uttrycksformer kan samspela.
Musikinstrumentens funktioner i olika ensemble- och orkestertyper.
Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter