Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Människokroppen

Skapad 2019-12-20 10:43 i Ornäs skola Borlänge
Människokroppen
Grundskola 5 Biologi
Det är viktigt att ha kunskap om hur vår kropp fungerar för att må så bra som möjligt. Därför kommer vi att jobba med andningsorganen, matspljälkningsorganen och cirkulationsorganen.

Innehåll

Hur vi ska jobba:

Vi ska utifrån individuella planeringar jobba 

- i läroboken med texter och instuderingsuppgifter

- se filmer och utvärdera kunskaperna med quizz i  studi.se

- med gemensamma genomgångar och praktiska övningar.

- diskutera hälsa

 för att träna begrepp och teoriförmågan och då öka förståelsen för hur vår kropp fungerar.

 

Hur vi ska bedöma:

Vi kommer att avsluta området med ett skriftligt prov v 8. Se bedömningsmatriser.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
    Bi  7-9
  • Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
    Bi  7-9
  • Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
    Bi  7-9
  • De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
    Bi  7-9
  • Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
    Bi  7-9
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  7-9
  • Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.
    Bi  7-9

Matriser

Bi
Kunskapskrav Biologi

E
C
A
Biologiska sammanhang, begrepp, modeller & teorier
Samband som rör människokroppen
Eleven har grundläggande kunskaper om kroppens funktioner och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Eleven har goda kunskaper om kroppens funktioner och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Eleven har mycket goda kunskaper om kroppens funktioner och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av biologins begrepp, modeller och teorier.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: