NO fysik åk 2 vt-20

Kan vi lära oss om fysik på lekplatsen?

 Genomförande:

* Vi ska öva på de svåra orden.

* Vi ska genomföra experiment på lekplatsen. Vi undersöker, upptäcker och jämför.

* Vi ska samtala om våra undersökningar.

* Vi ska dokumentera våra undersökningar med ord ord och bild.

* Läsa faktatexter.

* Skriva faktatexter och söka fakta.

* Se filmer.

Bedömning:

* Berätta om tyngdkraft, jämvikt, friktion och balans i relation till lek och rörelse..

* Delta, ställa frågor och hypoteser.

* Svara på utvärderingsfrågor.

* Redovisar våra undersökningar i smågrupper.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.