Grushålan

En gång i veckan besöker vi en plats som vi kallar grushålan. Här använder vi utemiljön som vår "lektionsstund".

När vi gör besök i grushålan så syftar undervisningen till att främja elevens fantasi, inlevelse och förmåga att lära sig tillsammans med andra genom lek och rörelse. Detta ska syfta till att stimulera elevens allsidiga utveckling och lärande.

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.