Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Norden

Skapad 2020-01-02 21:38 i Kyrkenorumskolan Stenungsund
Grundskola 4 – 6 Geografi
Syftet med arbetsområdet är att eleverna ska lära sig namn och läge på olika platser i Norden. De får även lära sig om de nordiska ländernas natur och fördelningen av Nordens befolkning.

Innehåll

Kunskapskrav

 

  • Ha kunskaper om natur- och kulturlandskap samt resonera om orsaker till och konsekvenser av processer som formar jordytan.

  • Beskriva samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och var människor bor.

  • Använda geografiska begrepp.

  • Använda kartor och andra geografiska källor för att undersöka omvärlden samt resonera om källornas användbarhet.

  • Ha kunskap om Sverige, Nordens och Europas namngeografi.

 

Centralt innehåll

Livsmiljöer​​

 

  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning. ​

  • Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna. ​

 

Geografins metoder, begrepp och arbetssätt​​

 

  • Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor. ​​

  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

  • ​Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
    Ge  4-6
  • Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: