Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Algorithms TED-talk

Skapad 2020-01-05 16:52 i Bromma gymnasium Stockholm Gymnasieskolor
Gymnasieskola Engelska
In this assignment, you will listen to a TED-talk about algorithms and have a verbal discussion in groups from a few fixed questions.

Innehåll

Listen to the TED-talk here:

https://www.ted.com/talks/zeynep_tufekci_we_re_building_a_dystopia_just_to_make_people_click_on_ads

 

Questions to discuss

  • In what way(s) are Facebook, Google, Amazon, and Alibaba the biggest dystopian threat according to Zeynep Tufekci? 

 

  • What is persuasion architecture?
  • What is big data?
  •  How is Facebook et. al. using algorithms and big data? 
  •  What is the danger(s) of the learning data algorithms, according to Tufekci ?

 

  • Do you think that the content you encounter online can affect who you vote for/ your political thinking? Why/why not?
  •  Do you believe that the use of algorithms and the collection of big data is as dangerous as is suggested in the speech or not? Why? 

Matriser

Eng
Speaking English 6

Rubrik 1

E
D
C
B
A
Formulering
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och relativt strukturerat.
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, tydligt och strukturerat.
I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig varierat, nyanserat, tydligt och strukturerat.
Strategier
I muntlig interaktion i olika, även formella och komplexa, sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
I muntlig interaktion i olika, även formella och komplexa, sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt, relativt ledigt och med flyt samt med anpassning till syfte, mottagare och situation.
I muntlig interaktion i olika, även formella och komplexa, sammanhang uttrycker sig eleven tydligt, ledigt och med flyt samt med anpassning till syfte, mottagare och situation.
Interaktion
Dessutom kan eleven välja och använda i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
Dessutom kan eleven välja och använda fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Dessutom kan eleven välja och använda väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och kan föra den framåt på ett konstruktivt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: