Svenska år 4- muntlig presentation

En muntlig presentation om eget valt ämne på 2-5 min, t.ex. ett intresse, ett sällskapsdjur, en favoritplats osv.
Förberedelser med tankekarta, planera sin presentation, lägga till bilder, val av bildkällor och slutprodukt i form av Google presentation. Framförande med stödord för liten eller stor grupp.

Bedömning:

Genomförd muntlig presentation samt resonemang kring valet av bildkällor.

Tidsplan / Lektionsplanering:

vt-20 v. 5-7

Begreppslista:

förberedelser, planera, stödord, bildkälla, presentation

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Kriterier

• Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.
• Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.
• Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.
• Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.