Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk, Bild, Musik
·
Årskurs:
F
Nyhemsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 14 januari 2020
I meningsfulla sammanhang utveckla den språkliga medvetenheten.
Utgångspunkt:
Kartläggningsmaterialet för förskoleklassen visar att vi behöver arbeta vidare med boksamtal, ordförståelse, urskilja ord och språkljud samt bokstavskännedom.
Konkretisering av mål:
Väcka nyfikenhet, intresse samt förståelse för:
Bedömning:
Hitta språket - Skolverkets kartläggning av den språkliga medvetenheten i förskoleklass.
Genomförande:
Språklekar
Högläsning + text- och bildsamtal
Drama
Sånger
Meningsfullt och gemensamt läsande och skrivande
Språkpåsar
Estetiska uttrycksformer
Fonomix - solarm
Digitalt:
Bornholmslek
Livet i bokstavslandet
Skolplus - bokstavståget
Läs-med-sagor
Läroplan (2)
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
har kunskap om demokratins principer och utvecklar sin förmåga att arbeta i demokratiska former.
Syfte (2)
kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
Centralt innehåll (7)
Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
Digitala verktyg och medier för kommunikation.
Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter