Ämnen:
Kemi, Fysik
·
Årskurs:
4 - 6
Björngårdsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 7 januari 2020
Titta ut genom fönstret. Där utanför finns det. Vädret. Det kan vara kallt, varm, soligt, blött eller blåsigt. Vatten finns runt omkring oss i ett kretslopp. Utan vatten skulle vi inte finnas. Både väder och vatten är sådant som vi möter varje dag och under några veckor ska vi nu titta närmare på hur olika väder uppstår och hur vattnet rör sig i ett oändligt kretslopp.
Använda fysikens begrepp.
Använda kemins begrepp och modeller.
Enkla väderfenomen (vindar, åska, blixt och regn/snö)
Vattnets kretslopp
Vattnets olika former
Titta på film och föra anteckningar
Läsa naturvetenskapliga texter i Koll på No 4
Läsloggar
Gemensamma genomgångar.
Rita bilder
Mindre projekt om ett väderfenomen
Visa vattnets kretslopp med hjälp av bild och ord
Vattnets olika former
Vattenmolekylens beståndsdelar
Förklara hur vind, åska, blixt och regn/snö uppstår
Veta vilka metoder man använder för att mäta väder
Att vara aktiv vid genomgångar
Göra anteckningar
Skriva läsloggar
Förklara vattnets kretslopp
Förklara vattnets olika former
Genomföra en väderleksrapport/prognos
Skriva om ett väderfenomen
Skriftligt prov
Syfte (2)
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (3)
Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
Vattnets egenskaper och kretslopp.
Innehåller inga uppgifter