Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla åldrar

Matematik/naturvetenskap

Hillängens förskola, Ludvika · Senast uppdaterad: 15 januari 2020

En period av upptäckarlust i naturen med matematiska inslag.

 

 

 

Var är vi?

Under perioden januari - mars kommer vi på avdelningen att arbeta med skogen och matematik i vår undervisning, vi kommer att fokusera på tema vatten och begreppet antal inom matematiken. Vi har under höstterminen 2019 observerat att flera av barnen tyckte det var roligt att vistas i skogen och vi ser ett fortsatt behov av att fortsätta utforska naturen tillsammans. Då matematik är ett fokusområde under denna period valde vi antal, att räkna 1-10 med barnen. 

 

 

 

Vart ska vi?

  • Lpfö 18
    Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
  • Lpfö 18
    Arbetslaget ska utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

 

  


Hur gör vi?

Vi kommer att gå till skogen 1 gång/vecka för att skapa en positiv känsla för naturen som innebär både lek och lärande. Med skogens tillgångar kommer vi att få in matematiken i undervisningen, såsom att räkna pinnar och kottar, vi skapar även en skogsmiljö i ett av rummen på avdelningen. Tillsammans med babblaren Dadda, vars egenskap är natur- och teknikkunnig, kommer vi att utföra experiment kopplat till vatten. 

Böcker: Titta skogen, Vems bajs, Räkna med Pino, Petter och hans fyra getter (sagolåda)

Sånger: Björnen sover, Ekorren satt i granen, I ett hus i skogens slut, Nummersången

Ramsa: Myror

 

Hur blev det?

Hjälpfrågor:
Hur blev det gentemot fokusområden/lokala mål/styrkort och den genomförda undervisningen?

 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback