Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bildanalys

Skapad 2020-01-07 10:40 i Hemsjö kyrkskola Alingsås
Du ska göra en bildanalys, och bland annat redogöra för vad du känner inför målningen. Du ska göra en egen version av "Skriet" Planering som används KU-dag 1/3-16
Grundskola 4 – 6 Bild

Skriet av Edvard Munch är en tavla som satt i gång tankar hos många människor runt om i världen. Vad vill bilden säga? Vad känner du inför konstverket?

Vi börjar arbetsområdet med att göra en gemensam bildanalys av målningen. Sedan kommer du att få en annan bild att göra en bildanalys av.

Du kommer också att få göra en egen version av "Skriet".

Innehåll

Ämne: Bildanalys

Arbetsområde:

Syfte:

Centralt innehåll:

Kunskapskrav:

Ämne: Bildanalys

Arbetsområde:

Under några veckor kommer du att få titta närmare på några olika konstbilder och lära dig att göra bildanalys. Du kommer också att få framställa en egen version av "Skriet"

Konkreta mål:

Du ska kunna delta i diskussioner kring uttryck, innehåll och budskap i bilder från olika tider. 
Du ska utifrån ett konstverk kunna göra en bildanalys utifrån några frågor:

  • Vad föreställer bilden?
  • Vilka känslor väcker bilden?
  • Hur har man gjort för att ge bilden det uttrycket? Hur är bilden uppbyggd?
  • vad kommer man att tänka på när man ser bilden?
  • Vilket syfte har bilden främst?






Du skall göra din egen version av konstverket Skriet, och måla i oljepastell eller/ och täckfärg

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

  • delta i diskussioner kring uttryck, innehåll och budskap i bilder.
  • göra en bildanalys av en konstbild utifrån stödfrågorna
  • använda bildspråk och teknik i ditt konstverket "Skriet" .

Undervisning:

Tillsammans tränar vi på att se vilket budskap ett konstverk kan skildra . Vi kommer att utgå i från Edvard Munchs "Skriet" och föra resonemang om uttryck och innehåll i bilden. Vi kommer att träna på att göra kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder  och företeelser i omvärlden. Vi kommer att diskutera vilket syfte bilden har, hur bilden är uppbyggd.


Du ska få göra en bild där du använder dig av färgstarka färger som pastell och/ eller täckfärg. Du kommer att få göra din egna version av "Skriet"

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
    Bl  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  A 6
  • Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
    Bl  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: