Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

No: Lösningar och blandningar

Skapad 2020-01-07 10:42 i Högadalsskolan Härryda
Luft
Grundskola 2 NO (år 1-3)
Nu ska vi lära oss mera om blandningar och lösningar! Vad är det för skillnad på en blandning och en lösning? Kan man skilja ämnena i en blandning eller lösning åt?

Innehåll

Vad ska vi lära oss om lösningar och blandningar:

  • Vad som kännetecknar en lösning och en blanding

Syfte 

  • Förstå skillnad på en lösning och blandning

Du kommer få möjlighet att utveckla följande förmågor:

  • Din förmågorna analysera resultaten av våra experiment
  • Din förmåga att använda de nya begreppen lösning, blandning, avdunstning och filtrering

Arbetssätt:

Du kommer att få:

  • göra enkla undersökningar om lösningar och blandningar
  • dokumentera undersökningarna i din NO-bok
  • läsa och lyssna på faktatexter
  • delta i diskussioner om lösningar och bl
  • se på filmklipp

Elevinflytande:

  • Du får berätta vad du är nyfiken på att lära dig om lösningar och blandningar  
  • Du är med och påverkar hur du vill lära dig om lösningar och blandningar
  • Du är med och bestämmer hur du vill visa vad du har lärt dig om lösningar och blandningar 

Bedömning

Du kan:

  • Föra resonemang om lösningar och blandningar
  • Genomföra undersökningar och dra slutsatser om lösningar och blandningar


Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: