Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Morgonsamling

Skapad 2020-01-07 13:24 i Söderportgymnasiet Kristianstad
Tillsammans pratar vi om dagen, vem som är i skolan och hur många är vi.
Gymnasiesärskola Natur och miljö, NAO Språk och kommunikation, SPR
Vi startar varje morgon med en morgonsamling där vi berättar hur i mår, pratar om vem som är i skolan, vad det är för dag och går igenom dagens schema.

Innehåll

Vad gör vi?

  • Vi samspelar under morgonsamlingen.
  • Vi använder bilder, färgschema, tecken och konkret material.
  • Vi pratar om vem som är i skolan och vem som är ledig.
  • Vi tecknar och pratar om vad det är för dag, månad och årstid.
  • Vi pratar om vad det är för väder.
  • Vi tränar på att läsa våra namn.
  • Vi går genom dagens schema.

 

Hur gör vi?

  • Vi visar hur hur vi mår genom tecken och bilder på våra kommunikationskartor.
  • Vi pratar med tecken, bilder och I-pad om vem som är skolan eller ledig och sätter upp på tavlan.
  • Vi jämför veckodagen med hjälp av tecken som stöd och färgen på veckodagen.
  • Vi drar en ordbild med elevernas namn och läser vem som ska hjälpa till med kalendern.
  • Vi dar av dagarna som gått och läger i respektive månadsburk.
  • Vi tecknar och pratar om vad det är för dag och månad och årstid.
  • Vi går genom dagens schema med hjälp av widgitbilder och tecken.

Detta kommer att bedömas. - Din förmåga att......

  • Att samspela med andra.
  • Att förstå turtagning.
  • Att uttrycka bildernas betydelse.
  • Att förstå och ta en instruktion.
  • Att förstå och uttrycka de olika veckodagarna, månaderna och årstiderna.
  • Att förstå och uttrycka olika väder.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • 4) Förmåga att orientera sig i tid och rum.
    NAO
  • 1) Förmåga att kommunicera med ord och begrepp eller alternativa uttryckssätt.
    SPR
  • 2) Förmåga att förstå och tolka språkliga budskap.
    SPR
  • Centralt innehåll
  • Tidsuppfattning, till exempel begreppen dåtid, nutid och framtid. Tidsintervall, till exempel raster i minuter, sommarlovets längd i veckor och antal månader på året.
    NAO  -
  • Kommunikation i olika former, till exempel kroppsspråk, tal och digitala kommunikationsverktyg.
    SPR  -
  • Kommunikation för olika syften och i olika sammanhang, till exempel för att skapa kontakt, uttrycka önskemål och svara.
    SPR  -
  • Ord, begrepp och symboler för att kommunicera och samspela med andra.
    SPR  -
  • Kommunikation om känslor. Hur känslor kan uttryckas, beskrivas och tolkas.
    SPR  -
  • Tolkning av olika kommunikativa uttryck.
    SPR  -
  • Lässtrategier för att avkoda symboler, ordbilder, ord och texter.
    SPR  -
  • Minnesstöd i vardagen, till exempel bilder, fotografier och scheman.
    SPR  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: