Morgonsamling

Vi startar varje morgon med en morgonsamling där vi berättar hur i mår, pratar om vem som är i skolan, vad det är för dag och går igenom dagens schema.

Vad gör vi?

• Vi samspelar under morgonsamlingen.
• Vi använder bilder, färgschema, tecken och konkret material.
• Vi pratar om vem som är i skolan och vem som är ledig.
• Vi tecknar och pratar om vad det är för dag, månad och årstid.
• Vi pratar om vad det är för väder.
• Vi tränar på att läsa våra namn.
• Vi går genom dagens schema.

Hur gör vi?

• Vi visar hur hur vi mår genom tecken och bilder på våra kommunikationskartor.
• Vi pratar med tecken, bilder och I-pad om vem som är skolan eller ledig och sätter upp på tavlan.
• Vi jämför veckodagen med hjälp av tecken som stöd och färgen på veckodagen.
• Vi drar en ordbild med elevernas namn och läser vem som ska hjälpa till med kalendern.
• Vi dar av dagarna som gått och läger i respektive månadsburk.
• Vi tecknar och pratar om vad det är för dag och månad och årstid.
• Vi går genom dagens schema med hjälp av widgitbilder och tecken.

Detta kommer att bedömas. - Din förmåga att......

• Att samspela med andra.
• Att förstå turtagning.
• Att uttrycka bildernas betydelse.
• Att förstå och ta en instruktion.
• Att förstå och uttrycka de olika veckodagarna, månaderna och årstiderna.
• Att förstå och uttrycka olika väder.

Läroplanskopplingar

Syfte

• 4) Förmåga att orientera sig i tid och rum.
• 1) Förmåga att kommunicera med ord och begrepp eller alternativa uttryckssätt.
• 2) Förmåga att förstå och tolka språkliga budskap.

Centralt innehåll

• Tidsuppfattning, till exempel begreppen dåtid, nutid och framtid. Tidsintervall, till exempel raster i minuter, sommarlovets längd i veckor och antal månader på året.
• Kommunikation i olika former, till exempel kroppsspråk, tal och digitala kommunikationsverktyg.
• Kommunikation för olika syften och i olika sammanhang, till exempel för att skapa kontakt, uttrycka önskemål och svara.
• Ord, begrepp och symboler för att kommunicera och samspela med andra.
• Kommunikation om känslor. Hur känslor kan uttryckas, beskrivas och tolkas.
• Tolkning av olika kommunikativa uttryck.
• Lässtrategier för att avkoda symboler, ordbilder, ord och texter.
• Minnesstöd i vardagen, till exempel bilder, fotografier och scheman.