Pedagogiska planering Farsi-Dari 2020 Vt vecka 2-10

Vi ska jobba med att förstärka ordförrådet på Farsi-Dari. Synonymer och motsatser. Vi ska jobba med ord, korta meningar och enkla texter på Farsi-Dari. Vi ska träna på att skriva nya ord, fraser. korta texter och räknar.

Arbetsområde

Läsa skriva läsa och samtala

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

•  

Konkretiserade mål för eleven.

• Du ska  använda modersmålet för att kommunicera i tal och text
• Du ska  uttrycka dig varierat och säkert i tal för att t.ex. berätta, beskriva och förklara samt motivera dina åsikter.

Undervisning och arbetsmetoder.

 

• Att skriva enkla meningar om t.ex. dig själv, din familj, dina intressen eller en händelse.

• Att skriva och även känna igen de vanligaste tecken/bokstäver, skriva egna och enkla bildtexter, pratbubblor och korta meddelande.

• Att enkel berätta och skriva om en händelse.

 

Bedömning 

Eleven har uppnått målen när...

• Formulera dina tankar i tal och skrift.
• Återberätta en text vi har läst eller en historia du har hört.
• Skriva enkla ord,meningar och texter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.