Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Moderna språk - språkval

·

Årskurs:

F

Planering Tyska år 9

Österledskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 7 januari 2020

Tyska är det näst största språket i Europa med 120-150 miljoner talare. De flesta av dessa hittas givetvis i Tyskland, men även i Österrike och Schweiz är tyskan det största språket. Tyska talas i flera länder över hela världen, bland annat i Namibia i södra Afrika. Tyskan är det näst största germanska språket i världen och påminner om svenskan.

Planering i tyska årskurs 9
Detta kommer undervisningen att innehålla:

  • Kultur i tysktalande länder
  • Hälsningsfraser, brev
  • Tysk film och musik
  • Vad man tycker om/ inte tycker om, argumentera, åsikter
  • Beskrivning av sig själv och andra, både personlighet och utseende
  • Skriva längre text om sig själv och sin familj, samt intressen
  • Grammatik: 
    • Böjning av verb
    • Adjektiv
    • Olika tempus t ex perfekt och futurum

Så här kommer vi att arbeta:

  • Genomgångar av läraren
  • Gemensam och enskild läsning av läroboken
  • Övningar i övningsboken
  • Tysk film och musik
  • Hörövningar på tyska
  • Läxor för träning av ord, samt för att utveckla ordförrådet
  • Språklekar 
  • Skrivning om mig själv
  • Talövningar 

Vad ska jag kunna?

Jag ska kunna:

  • Berätta om var tyska talas och något om kultur i tysktalande länder
  • Säga vad jag tycker om och inte, samt berätta varför du tycker som du gör
  • Skriva om mig själv och min familj
  • Beskriva mig själv och någon annan, både personlighet och utseende
  • Förstå enkla instruktioner
  • Besvara och ställa frågor om sådant jag känner till
  • Kunna skriva en text som innehåller perfekt samt futurum

Detta visar jag genom att:

  • Prata tyska under lektionerna
  • Göra övningarna
  • Delta aktivt i talövningar och lekar
  • Skriva en text om mig och min familj
  • Göra glosförhören, samt proven

 


Läroplanskopplingar

förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.

Åsikter, känslor och erfarenheter.

Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.

Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.

Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.

Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.

Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier.

Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.

Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.

Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.

Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback