Jag väljer!

Genom att låna böcker på biblioteket så får barnen en känsla av inflytande då de genom sitt val är med och påverkar innehållet i verksamheten.

Mål:

Vi vill skapa en känsla av inflytande och en förståelse kring barnets förmåga att påverka.

Forskning/förhållningssätt:

Om barn får ansvara för något, ger det också en möjlighet till frihet, självständighet och självbestämmande för barnet. I samspel med andra tex pedagoger och barngrupp skapas möjligheter till demokrati, delaktighet och inflytande. Det handlar om att utveckla barns initiativtagande och förmåga att utforma sina egna redskap i detta, för att skapa inflytande. - Boken; Barns inflytande i förskolan 2009

 

Strategier:

• En pedagog går med två barn till biblioteket.
• Ett barn är i fokus
• Antalet böcker som barnet får välja är två.
• Finns böckerna på Polyglutt läser vi dem på storbild.
• Enskild lärlogg görs tillsammans med barnen. 

Genomförande:

• Pedagogen frågar barnet på biblioteket varför just dessa böcker valts och dokumenterar.
• Barnet presenterar sedan böckerna för resten av barngruppen.
• Böckerna läses i barngruppen.
• Barnen svarar efter förmåga på frågorna; Hur var det att välja bok och hur kändes det att presentera dem?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,