Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att skriva insändare

Skapad 2020-01-07 14:45 i Kvarngärdesskolan Uppsala
Grundskola 7 Svenska som andraspråk Svenska
Ni kommer lära er att uttrycka era åsikter i tal och skrift genom att läsa och skriva en egen insändare.

Innehåll

Arbetsmaterial

Fixa texten

https://www.ne.se/play/ur/program/200654

 

På lektionerna kommer du att:

 

  • träna på att uttrycka dina åsikter i tal och skrift
  • läsa och skriva insändare
  • lära dig vad som är typiskt för genren

Bedömning

Bedömning och utvärdering sker löpande under arbetets gång. Du kommer att planera och skriva en egen insändare samt ge kamratrespons på en annan insändare. Därefter kommer du att bearbeta din egen text efter kamratrespons.

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    SvA
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    SvA
  • välja och använda språkliga strategier,
    SvA
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    SvA
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    SvA  7-9
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    SvA  7-9
  • Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
    SvA  7-9
  • Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
    SvA  7-9
  • Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag samt deras ord och begrepp.
    SvA  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
    SvA  C 9
  • Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
    SvA  C 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: