Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Islam Alstad VT 20

Skapad 2020-01-08 08:47 i Alstad skola F-6 Trelleborg
Grundskola 6 Religionskunskap
Vi kommer att arbeta med en av de fem världsreligionerna, islam.

Innehåll

Syfte

Syftet med detta arbetsområde är att du som elev ska:

  • utveckla din förmåga att ha förståelse för människor i olika delar av världen och deras religion och trosuppfattning.
  • upptäcka hur man skildrar livsfrågor i olika sammanhang.
  • förstå vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor.
  • öva dig på att föra resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
  • vara kritisk i ditt tänkande.
  • kunna analysera och göra jämförelser med de religioner som du läst om tidigare, kristendomen och judendomen.

Undervisningen

Inom arbetsområdet kommer vi att arbeta en av de fem världsreligionerna.

Du kommer att få lära dig: 

- Hur det är att leva som muslim

- Vilka lagar och regler som finns

- Symboler och viktiga högtider inom islam.

- Likheter mellan islam, judendomen och kristendomen

- Religionens ursprung

- Resonera kring olika livsfrågor t.ex. vad som är viktigt i livet, vad det innebär att vara en bra kamrat, vad som händer efter döden, rätt och orätt.

Arbetssätt

Vi kommer att:

- ha genomgångar och diskussioner

- titta på film

- ha skriftligt prov

- göra schematiska jämförelser av världsreligionerna kring gudar, viktiga personer, levnadsregler, tankegångar, utbredning, anhängare, symboler, heliga platser, heliga skrifter.

Bedömning

Detta kommer bedömas:

I vilken utsträckning du kan: 

- föra resonemang om vardagliga moraliska livsfrågor.

- redogöra för de islamska högtiderna och traditionerna.

- se likheter och skillnader mellan religionerna.

- dra egna slutsatser

- hur du söker fakta och bearbetar den till eget arbete

- vara källkritisk

 

Ditt ansvar som elev är:

- ta ansvar för din arbetsinsats

- delta i muntliga diskussioner

- visa respekt för andras åsikter och tankar i diskussioner

 

 

Matriser

Re
Världsreligionerna-Islam

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Du har baskunskaper om några av världsreligionernas heliga platser eller rum, ritualer och regler. Du diskuterar på ett enkelt sätt om likheter och skillnader mellan religioner.
Du har goda kunskaperom några av världsreligionernas heliga platser eller rum, ritualer och regler. Du diskuterar på ett utvecklat sätt om likheter och skillnader mellan religioner..
Du har mycket goda kunskaper om några av världsreligionernas heliga platser eller rum, ritualer och regler. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt om likheter och skillnader mellan religioner.
Du beskriver hur världsreligionernas viktiga tankar, skrifter, uttryck och handlingar hänger ihop med varandra på ett enkelt sätt.
Du beskriver hur världsreligionernas viktiga tankar, skrifter, uttryck och handlingar hänger ihop med varandra på ett enkelt sätt.
Du beskriver hur världsreligionernas viktiga tankar, skrifter, uttryck och handlingar hänger ihop med varandra på ett enkelt sätt.
Du kan diskutera på ett enkelt sätt hur frågor om livet beskrivs i olika situationer och vad tro kan betyda för människor.
Du kan diskutera på ett utvecklat sätt hur frågor om livet beskrivs i olika situationer och vad tro kan betyda för människor.
Du kan diskutera på ett välutvecklat sätt hur frågor om livet beskrivs i olika situationer och vad tro kan betyda för människor.
Du kan på ett enkelt sätt diskutera vad som är rätt och fel i vardagen och vad det kan betyda att göra bra saker för andra.
Du kan på ett utvecklat sätt diskutera vad som är rätt och fel i vardagen och vad det kan betyda att göra bra saker för andra.
Du kan på ett välutvecklat sätt diskutera vad som är rätt och fel i vardagen och vad det kan betyda att göra bra saker för andra.
Du kan använda olika källor på ett ganska bra sätt för att söka information om olika sätt att tro. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur informationen och källorna kan användas.
Du kan använda olika källor på ett bra sätt för att söka information om olika sätt att tro. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur informationen och källorna kan användas.
Du kan använda olika källor på ett mycket bra sätt för att söka information om olika sätt att tro. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur informationen och källorna kan användas.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: