Islam Alstad VT 20

Vi kommer att arbeta med en av de fem världsreligionerna, islam.

Syfte

Syftet med detta arbetsområde är att du som elev ska:

• utveckla din förmåga att ha förståelse för människor i olika delar av världen och deras religion och trosuppfattning.
• upptäcka hur man skildrar livsfrågor i olika sammanhang.
• förstå vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor.
• öva dig på att föra resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
• vara kritisk i ditt tänkande.
• kunna analysera och göra jämförelser med de religioner som du läst om tidigare, kristendomen och judendomen.

Undervisningen

Inom arbetsområdet kommer vi att arbeta en av de fem världsreligionerna.

Du kommer att få lära dig: 

- Hur det är att leva som muslim

- Vilka lagar och regler som finns

- Symboler och viktiga högtider inom islam.

- Likheter mellan islam, judendomen och kristendomen

- Religionens ursprung

- Resonera kring olika livsfrågor t.ex. vad som är viktigt i livet, vad det innebär att vara en bra kamrat, vad som händer efter döden, rätt och orätt.

Arbetssätt

Vi kommer att:

- ha genomgångar och diskussioner

- titta på film

- ha skriftligt prov

- göra schematiska jämförelser av världsreligionerna kring gudar, viktiga personer, levnadsregler, tankegångar, utbredning, anhängare, symboler, heliga platser, heliga skrifter.

Bedömning

Detta kommer bedömas:

I vilken utsträckning du kan: 

- föra resonemang om vardagliga moraliska livsfrågor.

- redogöra för de islamska högtiderna och traditionerna.

- se likheter och skillnader mellan religionerna.

- dra egna slutsatser

- hur du söker fakta och bearbetar den till eget arbete

- vara källkritisk

Ditt ansvar som elev är:

- ta ansvar för din arbetsinsats

- delta i muntliga diskussioner

- visa respekt för andras åsikter och tankar i diskussioner