Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kyla, värme och väder

Skapad 2020-01-08 10:13 i Dalabergsskolan Uddevalla
Vi ska träna på att förklara fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
Grundskola 4 – 5 Fysik
Under en period ska vi jobba med olika väderfenomen och se hur naturen skyddar sig mot kyla och värme.

Innehåll

Syfte och långsiktigt mål

Kunskapskrav

Konkretiserade mål

  • Lära dig förstå varför vi har olika väder och att det är solen som styr vädret.
  • Förklara samband mellan solen och olika väder fenomen.
  • Använda ämnesspecifika ord och begrepp.
  • Göra dokumentationer.

 

Centralt innehåll

Undervisning

Vi kommer tillsammans jobba med olika fakta texter om kyla, värme och väder för att lära oss ämnesspecifika ord. För att förstå och se samband kommer vi att se på film.
Tillsammans kommer vi att utföra experiment som visar och förklarar olika fysikaliska fenomen i naturen. I samband med experimenten kommer du att få träna på att göra dokumentationer.

Bedömningssituationer

Jag kommer att lyssna extra noga när du förklarar och visar på samband inom ämnet.
Du kommer att få visa att du kan göra tydliga dokumentationer när vi utför experiment.
Du kommer att på olika sätt, muntlig och skriftligt,enskilt och i grupp få visa att du har lärt dig ämnesspecifika ord.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
    Fy  4-6
  • Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
    Fy  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  4-6
  • Kunskapskrav
  • Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
    Fy  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
    Fy  E 6
  • Dessutom gör eleven utvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
    Fy  C 6
  • Eleven har goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp.
    Fy  C 6
  • Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
    Fy  A 6
  • Eleven har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.
    Fy  A 6

Matriser

Fy
Kyla, värme och väder

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Begrepp
Med viss hjälp ska du kunna förklara några begrepp inom området.
Kunna förklara begrepp inom området.
Kunna förklara och ge exempel på samband mellan begreppen.
Samband
Med viss hjälp kunna beskriva olika vädertyper.
Kunna förklara hur olika väder uppstår.
Kunna förklara hur solen styr vädret samt kunna beskriva olika vädertyper.
Dokumentation av experiment
Kunna med viss hjälp fylla i en färdig mall av labbrapport.
Med stöd kunna skriva en labbrapport.
Kunna skriva en labbrapport.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: