Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7 - 9
Fröknegårdskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 10 januari 2020
Bråk, procent och potenser årskurs 8. Kapitel 1 och 2
Undervisningen ska syfta till att utveckla följande förmågor:
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp
Använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningen, beräkningar och slutsatser
Kapitel 1
Du ska kunna
uttrycka andelar i bråkform, decimalform och procentform
använda dig av sambandet mellan andel, del och det hela för att lösa vardagliga problem
utföra andelsberäkningar
utföra beräkningar med ränta och räntesats i verkliga situationer
visa tydliga lösningar som är lätta att följa
värdera lösningsmetoder och matematiska resonemang
förklara och se samband mellan begreppen i kapitlet
Kapitel 2
Du ska kunna
ha strategier för att jämföra storleken hos tal i bråkform
utföra beräkningar med de fyra räknesätten med tal i bråkform
uttrycka bråk och beräkningar med bilder och matematiska symboler
reflektera över resultaten vid beräkningar med tal i bråkform
uttrycka tal i potensform och grundpotensform
värdera lösningsmetoder och matematiska resonemang
förklara och se samband mellan begreppen i kapitlet
Genom diskussioner, aktiviteter i klassrummet och hemuppgifter kommer vi att träna och bedöma ovanstående lärandemål.
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (6)
Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.