Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

7 - 9

Bråk, procent och potenser åk 8 v 2 -14

Fröknegårdskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 10 januari 2020

Bråk, procent och potenser årskurs 8. Kapitel 1 och 2

Syfte

Undervisningen ska syfta till att utveckla följande förmågor:

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

 

  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
  • Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp

  • Använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningen, beräkningar och slutsatser

Lärandemål

Kapitel 1

Du ska kunna

  • uttrycka andelar i bråkform, decimalform och procentform

  • använda dig av sambandet mellan andel, del och det hela för att lösa vardagliga problem

  • utföra andelsberäkningar

  • utföra beräkningar med ränta och räntesats i verkliga situationer

  • visa tydliga lösningar som är lätta att följa

  • värdera lösningsmetoder och matematiska resonemang

  • förklara och se samband mellan begreppen i kapitlet

Kapitel 2

Du ska kunna

 

  • ha strategier för att jämföra storleken hos tal i bråkform

  • utföra beräkningar med de fyra räknesätten med tal i bråkform

  • uttrycka bråk och beräkningar med bilder och matematiska symboler

  • reflektera över resultaten vid beräkningar med tal i bråkform

  • uttrycka tal i potensform och grundpotensform

  • värdera lösningsmetoder och matematiska resonemang

  • förklara och se samband mellan begreppen i kapitlet

 

Undervisning

Genom diskussioner, aktiviteter i klassrummet och hemuppgifter kommer vi att träna och bedöma ovanstående lärandemål.

Bedömning

 

 


Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.

Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.

Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.

Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.

Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.

Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.

Matriser i planeringen
Matematik kunskapskraven 7-9
Uppgifter
Bedömning kap 1 och 2 16
Bedömning kap.1
Bedömning kapitel 1
Bedömning kapitel 1
Bedömning kapitel 1
Bedömning kapitel 1
Bedömning kapitel 1- 2
Bedömning kapitel 1- 2
Bedömning kap. 1-2
Bedömning kap. 1-2

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback