Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Stora rovdjur i Sverige

Skapad 2020-01-08 12:38 i Resursenhet Pil Uppsala
Grundskola F Bild
Vi kommer under v2-3 arbeta med rovdjuren i Sverige. Du ska få träna på förmågan att avbilda -måla rovdjur. Rita djurspår och skapa mönster på tyg.

Innehåll

Arbetssätt 
Vi kommer att gå igenom djuren tillsammans.

 


 
Vi kommer att gå igenom det du ska kunna genom att ta del av stora svenska rovdjur:  varg, lodjur, järv och björn.

Uppgifter

  • De stora rovdjuren

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
    Ge
  • Centralt innehåll
  • Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
    Bi  7-9
  • Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.
    Bi  7-9

Matriser

Bl
Stora rovdjur i Sverige

Lägre.....
......
Högre....
Aspekt 1
Samtala och diskutera
  • Bi  E 9
  • Bi  C 9
  • Bi  A 9
Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med välutvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.
Ny aspekt
Frågor, åsikter & argument
  • Bi  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: