Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
Pilevallskolan F-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 20 januari 2020
Vad är det som gör att vi kan se? Hur känner du hur maten smakar? Hur vet du att någon rör vid dig? Varför luktar vissa saker gott och andra saker illa? Hur kan du höra olika ljud? Kroppen är en fantastisk uppfinning! Under några veckor kommer vi tillsammans utforska våra sinnen och dess organ.
Bedömning:
Bedömningen sker kontinuerligt och under lektionerna kommer du att få visa mig vad du lärt dig genom att:
Tidsplan / Lektionsplanering:
Vi kommer arbeta med sinnena v.3-v.7
Vi kommer att:
titta på film
titta på bildspel
göra experiment
arbeta med stenciler
göra en bok om våra sinnen
Språkmål:
Du ska få träna på din förmåga att använda olika begrepp som har med sinnena och kroppen att göra.
Du ska få träna på att dokumentera experiment.
Begreppslista:
sinnen
syn
öga
känsel
hud
hörsel
öra
ljudvågor
smak
tunga
mun
smaklökar
lukt
näsa
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (4)
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga uppgifter