Dystopien i världen och i litteraturen

I målen för svenska åk 7-9 står det att eleverna ska ges möjlighet till att: 

• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt

• Göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter

• Visar eleven grundläggande läsförståelse

• Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk

• Eleven kan också föra enkla resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman. Eleven drar då till viss del underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i

Med andra ord: 

Du ska kunna läsa en bok och tolka vad som står där och du ska kunna skriva svar på uppgifter till boken. Är alla med?

• Vad är det du ska göra?

• Syfte
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

  Sv  7-9
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

  Sv  7-9
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.

  Sv  7-9

Sv

Dystopi