Ämnen:
Bild
·
Alla årskurser
Skivomslag
Tjärnaängskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 9 januari 2020
Du är en musikartist och ska släppa din första skriva. Den ska naturligtvis låta bra men den måste också ha ett skivomslag som gör att alla vill höra den och köpa den. Du väljer själv vilken musikgenre musiken ska ha men du ska se till att ditt skivomslag passar ihop med musiken. Vad passar ihop med din musik och hur ska du visa det? Det är upp till dig att avgöra.
Vi kommer på bildlektionerna fram i åtta lektioner att ägna tiden åt att var och en av er ska skapa tidernas snyggaste skivomslag: Ditt skivomslag!
Här nedan finns en länk där du kan titta på några välkända skivomslag genom tiderna. Titta på dem för idéer men sen ska du skapa ett som passar dig och din musik. Du måste tänkta efter och ta reda på vad som behövs på ett skivomslag och vad som passar för olika musikstilar. Du väljer själv musikstil och konstnärligt uttryck. Du får använda de ickedigitala material du vill och som vi har på skolan. Har du något material hemma som du vill ta med till skolan så får du det för oss (men kontrollera det med dem där hemma först).
Lektionerna är 60 minuter långa och det kommer att bli 8 stycken. Använd tiden väl. Den nionde lektionen används till redovisning. Varje elev kommer att få presentera sitt omslag och berätta hur den har tänkt. Presentationen sker inför läraren och de övriga i bildgruppen.
Arbetsprocessen, det färdiga skivomslaget och presentationen av det är underlaget för min bedömning. Under terminen kommer vi att ha en till stor bilduppgift men under våren kommer ni att ha musik istället för bild så höstens betyg är det ni får på våren också.
Stort lycka till! Jag ser fram emot att se era arbeten skapas och presenteras!!!
https://www.listor.se/kultur-noje/tidernas-snyggaste-skivomslag/
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
Centralt innehåll (3)
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
Kriterier (12)
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
