Mål:
När du har arbetat med det här kapitlet ska du:

• veta mer om hur livet har utvecklats och fortfarande utvecklas
• känna till att människan ingår i livets utveckling
• kunna ge exempel på  hur man kan sortera olika djur, t ex ryggradslösa djur och ryggradsdjur
• kunna begreppen anpassning, kamouflage, naturligt urval, evolution, biologisk mångfald, naturtyper, 
• känna till vem Charles Darwin var och något om hans evolutionsteori

Undervisningens innehåll

Undervisningen kommer att innehålla följande punkter ur läroplanen:

• Centralt innehåll
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

  Bi  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.

  Bi  E 6
• Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

  Bi  E 6
• Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.

  Bi  E 6