Berättande text - svenska åk 5- VT 20

Under denna arbetsperiod så kommer eleverna att arbeta med berättande text av olika slag.

Innehåll

Vad ska vi arbeta med?

Under denna period kommer vi att arbeta med berättande text. Du kommer att träffa på skurkar, detektiver och brott. Du kommer även att få möta en författare som besöker oss i skolan. 

 

 

  Hur ska vi arbeta?

 

1. Du kommer själv att få läsa delar ur en deckare. 

 

2. Du kommer att skriva en berättande text i form av deckare.

 

3. Du kommer delta i boksamtal, där du gör textkopplingar till det lästa. 

 

Ditt arbete bedöms efter avslutade uppgifter, men även under arbetsprocessen. 

 

 

Vad ska du lära dig?

 Muntligt: Aktivt kunna delta i samtal där du framför dina egna tankar och resonemang kring det du har läst. Du ska också lyssna på dina kompisarna resonemang och ställa frågor. 

 Skriftligt: Du ska kunna planera och själv skriva en deckare med:

• Ett brott
• Ett motiv
• Villospår
• Ledtrådar
• Lösning
• Miljö och personbeskrivningar
• Dialoger
• Slut

 Läsa: Du ska kunna känna igen vad som är typiskt för en deckare och vilken struktur den har.

• Början
• Problem
• Villospår
• Ledtrådar 
• Lösning

 

 

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
• Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.