Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Naturen och människan - näringskedjor

Skapad 2020-01-09 11:03 i Munspelets skola Lunds för- och grundskolor
Grundskola F – 3 Biologi NO (år 1-3)
Med kunskaper om hur naturen och människan hänger ihop får vi redskap för att påverka vår omvärld och vår hälsa. Vi kan också genom kunskap förstå hur vi kan bidra till en hållbar utveckling...

Innehåll

 Innehåll: Vad ska vi lära oss?

Du ska få lära dig om näringskedjor, hur livet i naturen hänger ihop. Hur en näringskedja kan se ut och din del i en näringskedja, vilken roll har du?

Begrepp:

  • Näringskedjor
  • Nedbrytare
  • Konsument
  • Producent
  • Fotosyntes

Genomförande: Hur ska vi lära oss detta?

Arbetssätt:

  • se film och ta reda på fakta kring olika näringskedjor i naturen.
  • diskutera och jämföra
  • läsa texter om hur miljöfaktorer påverkar näringskedjor
  • skriva texter i din skrivbok

Bedömning

  • Jag ska förstå begreppen näringskedja, konsument, och producent.
  • Jag ska kunna ge exempel på minst en näringskedja.
  • Jag ska kunna placera mig själv i en näringskedja.

      Bedömning sker löpande under arbetets gång.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: