Der Sprung 3 - Wir kaufen Kleider

Arbetsområde till Wir kaufen Kleider i Der Sprung 3 för åk 8

 

 

Grundskola klass 8 

M2

Arbetsområde i Tyska till kapitlet Wir kaufen Kleider i der Sprung 3 för åk 8.

 

Innehåll

Syfte

Centralt innehåll

Konkreta mål

• Du ska efter avslutat arbetsområde kunna vad de vanligaste klädesplaggen heter på tyska (i singular och plural och med bestämd artikel), se textboken sid 22 och 110-111.

• Du ska även muntligt kunna fraser som handlar om att prova och köpa kläder i en klädaffär.

Arbetsprocess

Texter:

- Texten B. In der Boutique TB sid 23.
- Texten Ich suche Eine coole Jacke TB s. 24.

Övningar:

ÖB s.19A (korsord)

ÖB s. 20B

ÖB s. 21D (muntligt)

ÖB s. 21E

ÖB s. 22F (korsord)

ÖB s.23G (hörförståelse)

ÖB s. 23H (gemensam uppgift)

Glosläxor: klädesplaggen på sid 22 och 107-108 i textboken.

Övriga muntliga övningar om kläder.


Memoryspel med klädesplagg.

Bedömning

Ditt ord- och frasförråd inom arbetsområdet kommer att bedömas utifrån glosförhör, arbetet med text- och övningsboken och ett avslutande muntligt prov. Du måste visa att du kan använda både enskilda ord och fraser och att du kan använda dessa i rätt sammanhang muntligt t.ex. när du ska köpa ett klädesplagg i en klädaffär.

Kopplingar till läroplanen

• Syfte
• M2 Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• M2 Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• Centralt innehåll
• M2  4-9 Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• M2  4-9 Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• M2  4-9 Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• M2  4-9 Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Bedömningsmatriser

M2

 

	E	C	A
Samtala	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig **enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar**.	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig **enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar**.	I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig **enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation**.