Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
5
Hägerstenshamnens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 4 oktober 2021
Vi bygger på symaskinskunskaperna och lär oss hur man kan sy i blixtlås, gör olika ut- och insida och hur man syr applikation med vliesofix.
Eleverna ska tillverka ett pennfodral med en enkel applikation . Syftet är att befästa tidigare symaskinskunskaper och prova nya möjligheter, utveckla förtrogenhet med vanliga slöjdbegrepp genom muntliga och skriftliga instruktioner, samt stärka förståelsen för hela slöjdprocessen.
Arbetsområdet beräknas ta ca halva terminen.
Bedömning sker löpande och formativt.
Centralt innehåll (6)
Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter