Instruerande texter "Gott och blandat"

I det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med genren instruerande texter. En instruerande text talar om för läsaren hur något ska göras, t. ex. recept, spelinstruktion, vägbeskrivning eller monteringsanvisning.

Det här ska vi lära oss:

• hur en instruerande text är uppbyggd med en lista på saker man behöver och tydliga steg i arbetsgången.
• hur man skriver en instruerande text med verb i imperativ, ämnesspecifika ord och sambandsord.
• hur man skriver ett recept på chokladbollar.

Så här ska vi arbeta:

• Vi kommer att arbeta med boken ZickZack-skrivrummet åk 5 och göra de övningar som finns där.
• Vi kommer tillsammans att läsa och analysera de särdrag som finns i en instruerande text.

Så här får du visa:

• Genom att delta i diskussioner och andra gemensamma övningar under lektionen (muntligt).
• Genom att genomföra de skriftliga uppgifter som finns i ZickZack skrivrummet.
• Genom ett planera och skriva ett recept på en riktigt äcklig häxsoppa.

Viktiga ord och begrepp:

layout

illustration

tillvägagångssätt

arbetsgång

ingredienser

måttangivelser

punktlista

numrerad lista

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.