Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
7 - 9
Skriva en dikt
Modersmålsenheten, Kristianstad · Senast uppdaterad: 22 januari 2020
Du kommer att jobba med olika typer av texter med fokus på poesi och dikter under vecka 3-7.
Vi kommer att jobba med olika typer av texter med fokus på poesi och dikter.
Efter avslutat område ska du lämna in skriftligt uppgift i from av en dikt.
Dikten ska innehålla minst två verser och kännetecknas av specifika poetiska drag.
Den ska läsas inför gruppen med rätt lässtrategi.
Du ska kunna svara på relaterande frågor kring din dikt.
Du ska kunna Jämföra skillnader och likheter mellan thailändska och svenska dikter.
Du ska kunna tolka och analysera dikters innehåller.
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
Centralt innehåll (7)
Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.
Språkliga drag, ord och begrepp i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.
Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska.
Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.
Kriterier (6)
Eleven kan läsa olika texter med flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.
Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven grundläggande läsförståelse.
Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag skriva olika texter med begripligt innehåll och viss språklig variation med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterade och ämnesrelaterade ord och begrepp.
Texterna kännetecknas av enkla beskrivningar och enkel berättarstruktur.
Eleven anpassar på ett enkelt sätt sina texters innehåll och språk så att de i huvudsak fungerar i de situationer som skrivandet avser.
