Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
F
Norrtullskolan åk 7-9, Söderhamn · Senast uppdaterad: 10 januari 2020
Får du veta hur man anmäler en stöld får du lära dig att beskriva saker får du lära dig att bilda och använda imparfait får du lära dig att använda indirekt objekt Bric-à-brac : Articles sur les vols och sången On savait av La Grande Sophie le destin de Marie C: Mon Amie Eva
V2
Fredag
10:10-11:10
Kap 4
Lektion 1
1-Lecture suivie et dirigée/Läs-hörförståelse
Au voleur!Au voleur! Page 34
övningar
page 54,n:1
page 55,n:3
Anmärkning
Under v3, vill jag att ni ska förbereda följande ordförråd till lektion 3 ” ordförråd och grammatiken”
A-Sätt följande ordförråd i olika meningar: 1-marché: marknad,2-passer: komma, hälsa på,3-se balader: promenera,5-ce n’est pas grave: det gör inget, 6-Charmant,e: charmig,7-poche:ficka,8-Portefeuille: plånboken,9-Se passer: hända,10-Marchand,e: försäljare, 11-Permis de conduire: körkort,12-Roux,rousse: rödhårigporter, 13-Plainte: göra en anmälan, 14-Décrire: beskriva
B- Böj följande verb i imparfait ” être /att vara et avoir /att ha”
v3
Måndag
09-10
Lektion 2
Expression écrite selon le chapitre/skriftligt uttryck enlig kapitel
”Le vol”
Tisdag
12:13:10
Lektion3
La grammaire et vocabulaire/ grammatiken och ordförråd
A-Sätt följande ordförråd i olika meningar: 1-marché: marknad,2-passer: komma, hälsa på,3-se balader: promenera,5-ce n’est pas grave: det gör inget, 6-Charmant,e: charmig,7-poche:ficka,8-Portefeuille: plånboken,9-Se passer: hända,10-Marchand,e: försäljare, 11-Permis de conduire: körkort,12-Roux,rousse: rödhårigporter, 13-Plainte: göra en anmälan, 14-Décrire: beskriva
B- Böj följande verb i imparfait ” être /att vara et avoir /att ha”
Fredag
10:10-11:10
Lektion4
Läs-hörförståelse del 2
Bric à brac, page 37-38
”La chanson/låten On savait par La grande Sophie” page 39
”Le destin C de marie”, page 40
”Mon Eva ”, page 41
Exercices/ Övningar
Page 55,n:4
Page 56,n:5
Page 57,n:6,7
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter