Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Förvaring av återbrukat material

Skapad 2020-01-10 09:53 i Lagmansskolan Mjölby
Grundskola 6 – 9 Slöjd
Du kommer att jobba utifrån egna idéer och planera för att tillverka en förvaring av återbrukat material. Du ska göra medvetna val där du även tänker miljöaspekten. Detta ska sedan redovisas muntligt och skriftligt när du är klar med projektet.

Innehåll

Målet med undervisningen

Undervisningen ska bidra till att ge dig förutsättning att utveckla idéer, överväga olika lösningar, framställa föremål och värdera resultat. Undervisningen ska också bidra till att väcka din nyfikenhet att utforska och experimentera med olika material och ta dig an utmaningar på ett kreativt sätt.

Det här ska du lära dig:

·       Att skapa en ny produkt av återanvänt material

·       Göra en skiss eller modell på den produkt du tänkt tillverka.

·       Visa kunskaper i en eller flera hantverkstekniker

·       Ta hänsyn till olika miljöaspekter vid val av tillvägagångssätt för arbetet,

·       Ge ett omdöme om ditt slöjdföremål och din egen arbetsinsats genom att beskriva arbetsprocessen i din loggbok och göra utvärdering av arbetsområdet.

 

 

Så här ska vi arbeta

·       Du kommer få 3 stycken adjektiv och en kultur där du ska försöka att använda minst 2 av dem som inspiration för din design. Du får söka inspiration i böcker och på internet för att fördjupa dig i något kopplat till dessa ord och kulturen.

-          För att hitta inspiration till det, kan du utgå från exempelvis traditionella klädedräkter, mönster eller färgställningar.

                     

-          Vissa länder har en utmärkande arkitektur eller en typisk natur, som du också kan låta dig inspireras av.

 

  

 Du skapar skisser och planerar ditt arbete genom att välja vilka tekniker du vill använda dig av inom i ditt arbete. Här ska du även tänka på att göra bra val för miljön, så att använda mycket återbrukat material kan vara att föredra!

-          För att nå ett högt betyg behöver du använda fler tekniker och lägga ner ganska mycket engagemang.

-          Exempel på tekniker att använda är: Maskinsömnad, virkning, stickning, lappteknik, broderi, textiltryck, applikation.

 

·       När du valt teknik ska du fundera på vilket material du vill använda dig av.

-          Varför väljer du just det materialet?

-          Vad är bra/dåligt med det för att din förvaring ska få en så bra funktion som möjligt?

 

·       Du redovisar för dina klasskamrater genom att visa upp och berätta om ditt arbete samt skriva en skriftlig utvärdering i Classroom där du har med hela planeringen samt före och efterbilder på ditt material och den produkt du valt att tillverka.

 

Det här ska bedömas

Hur väl du använder dig av:

·       Materialens kombinationsmöjligheter med varandra och mad andra material till exempel nyproducerade och återanvända material.

·       Handverktyg och redskap, hur de benämns och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

·       Utvecklade former av några hantverkstekniker. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

·       Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar och hur de kan läsas och följas.

·       Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

·       Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

·       Dokumentation av arbetsprocessen och slutresultatet i ord och bild i din slöjdbok

·       Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former

·       Resurshållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.

·

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: