👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Se nedan.
Språkutvecklingen är en bra förutsättning för att stimulera samspel och gemenskap. Barns språkutveckling sker i ett socialt, kommunikativt sammanhang.
- Introduktion:
- Lärmiljö:
- Planerad undervisning:
- Spontan undervisning:
I vår undervisning tänker vi även på följande:
- Normer och värden Skapar gemenskap genom undervisning i grupp. Respektera varandra, lyssna och våga uttrycka sina tankar.
Demokratiskt arbetssätt; fördelat talutrymme, lyssna och respektera varandra.
- Jämställdhet Utmana barnens tankar genom att förändra stereotypa roller i sagorna.
- Det kompensatoriska uppdraget I den spontana undervisningen se till att de barn som behöver extra språkstöd får det mer genom tex högläsning. QR-koder till de böcker vi arbetat med.
- Flerspråkighet Upprepa undervisningen för de flerspråkiga barnen. Förenkla och förklara sagan. Använda sig av föräldrarna för att översätta återkommande ord/uttryck som finns i språksamlingarna.
|
Teori och vetenskaplig grund
Enligt skollagen 1 kap § 5 ska utbildningen i förskolan vila på vetenskaplig grund. Planeringen har stöd i:
Sterner, G och Lundberg, I Före Bornholmsmodellen, språksamlingarna i förskolan, Stockholm 2018.