Litteratur: Akutsjukvård. Anna-Lena Stenlund. ISBN: 978-91-40690470. 2016 Gleerups. Kap 8. Sid 187-207
Föreläsning: Traumatiska hjärnskador, vård och omsorg vid nervsystemets sjukdomar
Studiearbete: Inläsning i ämnet
Examination: Skriftligt inlämning och Kahoot
Akutsjukvård 200 poäng. Kurskod SJUAKU0ÄMNE: Sjukvård
Kurser i ämnet
Akutsjukvård, 200 poäng, som bygger på kursen vård- och omsorgsarbete 2 och
kursen medicin 1.
Barn- och ungdomssjukvård, 200 poäng, som bygger på kursen vård- och
omsorgsarbete 2 och kursen medicin 1.
Hemsjukvård, 100 poäng, som bygger på kursen vård- och omsorgsarbete 2 och
kursen medicin 1.
Lindrande vård, 100 poäng, som bygger på kursen vård- och omsorgsarbete 2 och
kursen medicin 1.
Räddningsmedicin, 100 poäng, som bygger på kursen vård- och omsorgsarbete 2 och
kursen medicin 1.
Ämnets syfte
Undervisningen i ämnet sjukvård ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om
medicinskt omhändertagande. Den ska också ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att
planera egna arbetsinsatser samt utföra och utvärdera vård- och omsorgsuppgifter vid
sjukdomar utifrån lagar och andra bestämmelser. Dessutom ska eleverna ges möjlighet att
utveckla kunskaper om omhändertagande vid olycksfall samt om olycksplatsarbetets
organisation. Genom undervisningen ska eleverna även ges möjlighet att utveckla kunskaper
om vård i livets slutskede på institution eller i hemmiljö.
Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att utföra vård- och
omsorgsuppgifter på ett etiskt, estetiskt, hygieniskt, ergonomiskt, hälsobefrämjande,
rehabiliterande, habiliterande och pedagogiskt sätt. Den ska också bidra till att eleverna
utvecklar förmåga att använda teknisk apparatur samt att utföra medicintekniska uppgifter.
I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att kommunicera med andra
människor med respekt för allas lika värde oavsett till exempel kön eller etniskt ursprung.
Undervisningen ska också leda till att eleverna utvecklar förmåga att inhämta, granska och
värdera ny kunskap inom området.
Kunskaper om vård- och omsorgsåtgärder och medicinska åtgärder.
Förmåga att pedagogiskt inspirera och motivera patienter till rehabiliterande eller habiliterande åtgärder och egenvård.
|
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Syfte
Kunskaper om vård- och
omsorgsåtgärder och
medicinska åtgärder.
|
Eleven beskriver
översiktligt vård- och
omsorgsåtgärder samt
medicinska åtgärder
vid akuta och andra
sjukdomar.
|
Eleven beskriver utförligt
vård- och omsorgsåtgärder
samt medicinska
åtgärder vid akuta och
andra sjukdomar.
|
Eleven beskriver utförligt
och nyanserat vårdoch
omsorgsåtgärder
samt medicinska åtgärder
vid akuta och andra
sjukdomar.
|
Syfte
Förmåga att pedagogiskt
inspirera och motivera
patienter till rehabiliterande
eller habiliterande
åtgärder och egenvård.
|
Dessutom inspirerar
och motiverar eleven
med viss säkerhet
patienter till rehabilitering
eller habilitering samt
egenvård.
|
Dessutom inspirerar
och motiverar eleven
med viss säkerhet
patienter till rehabilitering
eller habilitering samt
egenvård.
|
Dessutom inspirerar och
motiverar eleven med
säkerhet patienter till
rehabilitering eller habilitering
samt egenvård.
|