SO åk 2

Vi kommer att arbeta med religion - likheter och skillnader mellan kristendom, islam och judendom samt olika skapelseberättelser och myter. Barnen kommer att få arbeta med några av Bibelns berättelser.
Vi kommer även att arbeta med samhällskunskap- hållbar utveckling och lära oss om vår miljö.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska få utveckla din förmåga att:

• jämföra kristendom, islam och judendom
• återge några berättelser ur Bibeln
• förstå vad hållbar utveckling är och hur ens vardag påverkar miljön. 
• förstå hur och vad du kan göra för att bidra till en bättre miljö. 

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma om du kan:

• jämföra symboler och högtider mellan kristendom, islam och judendom
• Återge innehållet i berättelser ur Bibeln
• kunna ge exempel på några vardagliga saker man kan göra för att bidra till en bättre miljö. 

Undervisning och arbetsformer

För att uppnå målen kommer vi att göra följande:

• Läsa böcker
• Se filmer
• Skriva texter
• Måla bilder
• Samtala och reflektera
  .

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

Syfte

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

Centralt innehåll

• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.