Årskurs:
F
Konradsbergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 13 januari 2020
Arbetsuppgift musik v 3-4
Musikupplevelser och hur musik påverkar
Namn: ______________________________________________________________
Tid: v 3 – v 4
Hur: Vi tittar på filmen ”Har vi rytmen i blodet” och svarar på frågorna nedan.
E- Eleven kan uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor
C - Eleven kan uttrycka sig på ett utvecklat sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor
A - Eleven kan uttrycka sig på ett välutvecklat sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor
På vilka sätt kan musik påverka oss människor? Ge flera olika exempel!
Hur kan musik påverka vår hälsa? Ge exempel!
Hur påverkar musik dig? Ge flera olika exempel på situationer, låtar, ”vad händer i dig” etc.
Varför använder vi människor musik i så många sammanhang, tex fest, bröllop, begravning, födelsedagar, duschen, reklam, tv, fil
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter